在2025年，全球教育的焦点已转向培养学生的“全球胜任力”。这一理念强调，语言不仅是交流的工具，更是通向广阔世界的钥匙。许多学校在探索双语教育的路径时，远东学校的双语班却已走出了一条独特的特色之路。
远东学校的双语教育不仅仅是课堂内的语言学习，更是将课堂延伸至社会实践的创新尝试。学校严格遵循课程标准的跨学科要求，以外教常态化教学夯实语言基础。每一堂课都充满活力，小组讨论和观点分享在真实的英语语境中自然发生。学生们不再是“学了不敢说”的状态，而是勇敢表达自己的观点。
在实践活动中，学校引入了问题导向的设计理念。每一次实践活动都通过精心设计的“worksheet”来引导学生，让他们带着明确的目标走入实践场所，真正将课堂知识与实际运用结合。这样的实践活动不仅提升了学生的语言能力，更让他们在真实场景中锤炼观察与逻辑思维。
例如，六年级的学生在嘉定区规划展示馆体验了一次“时光穿梭之旅”。外教老师与学生们围绕互动地图，探索嘉定八百年的历史，学生们在学习历史知识的同时，学会用双语梳理观点、表达感悟。这种历史与语言的结合，不仅让他们记住了知识，更培养了批判性思维。
八年级的学生则在华宝产品体验中心进行了一次独特的实践课堂。在这里，学生们通过“闻香辨料”的环节，锻炼了英语口语能力，更重要的是，他们学会了细致观察和逻辑推理，能够用英语准确描述香气的特点。
五年级的气象科普之旅让学生们在体验中收获了责任与勇气。通过模拟气象播报，孩子们不仅学习了气象知识，还在互动中增强了团队协作能力。
总之，远东学校的双语教育以“语言为桥，实践为阶”为核心理念，不仅让学生在语言能力上获得提升，更在综合素养上为未来的发展奠定了坚实的基础。这样的教育模式值得更多学校借鉴与推广。
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